中国教育学会会长朱之文：加快建设高质量基础教育

新华网北京12月21日电 教育是国之大计，党之大计，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

20日，以“推动高质量发展·建设教育强国”为主题的第十三届新华网教育论坛在云端举办，中国教育学会会长、教育部原副部长朱之文线上致辞。他表示，党的十八大以来，党中央高度重视基础教育，我国基础教育取得历史性成就，实现历史性变革，发生格局性变化。“面向未来，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党的二十大对基础教育作出的战略部署，加快建设高质量基础教育，做好各方面的贯彻落实工作，奠基教育强国。”

围绕本次论坛主题，朱之文表示，聚焦基础教育高质量发展，要深入做好人才培养各环节工作，具体包括：

“坚持以课程教学改革为核心”，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持为党育人，为国育才，培根铸魂、启智润心。推动义务教育、普通高中新课程方案、新课程标准在学校教育教学中落地和落实，发展素质教育，培育核心素养，扎实构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要创新人才培养模式，推动育人方式变革，坚持因材施教、知行合一，全面提高人才自主培养质量，为提升国民素质和造就拔尖创新人才奠基。

“坚持以教育评价改革为牵引”，要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。教育评价改革应坚持问题导向，进一步体现综合性、多元性、发展性、激励性等特征，注重教育对象的品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长养成等方面，切实做到以立德树人为主线，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。

“坚持以体制机制改革为动力”，要坚持党对基础教育事业的全面领导，深化教育“放管服”改革，建立中小学党组织领导的校长负责制，加快中国特色现代学校制度建设，落实中小学办学主体地位，激发中小学办学活力，增强学校发展动力，提升办学支撑保障能力。“落实基础教育顶层设计，需要基层探索，需要学校生动实践，需要‘自上而下’与‘自下而上’相结合，既注重改革的整体性、系统性和协同性，又注重改革的针对性、协调性和实效性，形成基层创新、学校活力竞相迸发的良好局面。”

“坚持以教师队伍建设为关键”，要深化新时代教师队伍建设改革，实施好新时代基础教育强师计划，加强高水平教师教育体系建设，吸引优秀人才长期从教、终身从教，培养造就新时代中小学名师、名校长，培养造就高素质、专业化、创新型中小学教师队伍。

据悉，第十三届新华网教育论坛由基础教育、高等教育、职业教育三个场次组成，来自各领域的校长、专家、学者等，深入探讨现阶段中国教育面临的机遇和挑战，为强健教育的“筋”与“骨”、锻造高素质教师队伍出谋划策，贡献智慧和力量。